La cocina solar

Cocina solar armada por las alumnas Julieta, Renata y Macarena de 3°5°

Construcción de un dinamómetro II

Realizado por Alejandra, Eira, Kimberly y Lucía.

Construcción de un dinamómetro

                              Dinamómetro realizado por Victoria y Constanza de 2° 2°

Cristalización

Obtención de cristales de sacarosa

Imágenes extraídas de www.google.com.ar

Materiales

Azúcar común o sacarosa
Agua
Taza o similar
Vaso de precipitado o similar
Palitos de brochete o hilo de algodón (tipo barrilete)
Broche de madera o similar.

Procedimiento:
Observar la sacarosa, describir sus propiedades.
Clasificar la sustancia
Escribir la fórmula molecular y desarrollada.
Colocar una  parte de agua por una parte y media de azúcar (Ejemplo: Una taza de agua por una taza y media de azúcar) en un recipiente que resista la llama del mechero.
Calentar hasta ebullición, durante 5 minutos en recipiente tapado.
Dejar enfriar, transferir el líquido al vaso.
Agregar colorante al agua (optativo)
Cubrir la superfifie el palito o hilo con cristales de azúcar.
Introducir el palito o el hilo de algodón el líquido enfriado, sotener con un broche para que no toque el fondo.
Dejar reposar el sistema durante una semana o más.

Observar
Registrar
Elaborar hipótesis
Debatir
Elaborar el  informe

Responder:
¿Por qué se colocan cristales de azúcar sobre la superficie del palito o hilo?
¿Por qué la solución debe estar saturada?
¿Qué es el crecimiento de los cristales?
¿El tiempo favorece el crecimiento?
¿Por qué un cristal deja de crecer o decrece?

Maquinas simples II

   Construyendo la Física
Poleas -Aparejos - Torno

Máquinas simples

Video realizado por : Mailen, Sofía,  Evelyn y Tomás  

Equilibrio

Ojo!! Precaución!! Realizar el experimento en la clase con el docente! 

Electrostática y Magnetismo

Experimentos en la clase de Física

Dinamómetro

Construcción de Dinamómetros en la clase de Física de 2°año

Cultivo de microorganismos del ambiente

Experimento en la clase de Biología con la profesora Silvina 

Cultivo de microorganismos del ambiente, su relación con la existencia de algunos que pueden  ser patógenos, y los cuidados que hay que tener  para no correr riesgos ( lavado de manos, cocción de alimentos, etc.) 

Materiales  

Un sobre de gelatina sin sabor, un cubito de caldo y un envase chato.

Procedimiento 

1) Disolver el cubo de caldo y el sobre de gelatina en 1/2 litro de agua. Dejalo hervir durante 10 minutos.
2) Esterilizar los frascos y sus tapas
3) Colocar la mezcla en cada envase y mantener  tapados. 

4)Dejar enfriar hasta que solidifique la gelatina.

5) Tocar con la yema de los dedos, respirar cerca de la muestra, soplar, etc.
6) Tapar el frasco 

7) Dejar transcurrir de 24 a 36 horas
8) Observar y registrar
9) Elaborar una hipótesis
10) Realizar el informe 

La cocina solar

Construcción de una cocina solar de caja en la clase de Física

Electrólisis

Electrólisis  en la clase de química aplicada

Los materiales de laboratorio

Dibujos realizados por Caterina de 4° año de publicidad

Ilustración científica

Métodos de separación y fraccionamiento 

Cromatografía 2014

Cromatografía en la clase de química, soporte papel y tiza

¿Brebaje Mágico?

Experimentos con hielo seco

Conocimientos previos: Estados de la materia - Propiedades de los tres estados- Cambios de estado- Sublimación- Composición del hielo seco

Experimento Para realizar con el profesor!!!
Materiales 
Cubitos  pequeños de hielo seco  ( Se consigue en las heladerías, lo usan para mantener frío los helados)
Precauciones 
 ¡OJO! NO SE PUEDE: TOCAR CON LAS MANOS, NI LLEVAR A LA BOCA. MANIPULAR CON GUANTES ADECUADOS 
NO GUARDAR EL HIELO SECO EN RECIPIENTES DE TAPA HERMÉTICA 
(Investigar el porqué de estas precauciones,  antes de comenzar con la actividad)
Cubitos de hielo (de agua)
Recipiente
Cucharitas
Platitos

Procedimiento
1)
a) Poner dos platitos al sol en uno colocar el cubito de agua  y en el otro el cubito de hielo seco.
b)Observar y registrar
2)
a)Repetir el experimento pero ahora colocar los cubitos en vasos transparentes,
b)Tapar bien con papel de film
c) Observar y registrar
3)
a) Colocar un pequeño trozo de hielo seco dentro de un recipiente con agua a temperatura ambiente
b) Observar y registrar
c) Repetir el experimento pero ahora en agua a mayor temperatura
d)Observar y registrar
4) 
a)Repetir el experimento 3a) agregando unas gotas de jabón líquido 
b) Observar y registrar 

Elaborar hipótesis
Debatir
Realizar el informe